——学校第三次党代会以来来华留学教育工作掠影
（2024年8月）
2019年学校第三次党代会以来，国际教育学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育对外开放、国际传播体系建设、文化传承等重要论述和对甘肃的重要指示精神，认真贯彻落实来华留学教育工作方针政策，紧密结合“一带一路”倡议，坚持抓大事、谋长远，攻坚克难，开拓创新，不断提升来华留学教育内涵，多措并行提升学校国际影响力，坚持不懈推进学校来华留学教育持续健康、稳定有序、内涵式、高质量发展，积极探索、合力打造“留学兰理工”品牌。
省教育厅国际处在学院开展联合主题党日活动
与在兰高校国际化相关党组织联合开展党史学习教育主题党日活动
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题学习
召开党纪学习教育动员部署暨全面从严治党工作会议
组织开展“重温入党誓词 传承红色基因”主题党日活动
开展师德师风建设专题教育活动
新办公场所揭牌仪式
一、聚焦“六大建设”，党建引领为来华留学“定向”
1.聚焦政治建设能力。坚定理想信念，以党史学习教育、习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党纪学习教育等为抓手，教育全体党员坚定不移做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者，党的路线、方针、政策的忠实信仰者，中国制度、中国精神、中国文化的积极传播者，教育开放、来华留学、大学制度的努力践行者，确保正确的来华留学方向。
2.聚焦思想建设能力。坚持集中学习与分散自学相结合，推动从灌输型到引导型转变；坚持理论学习与教育实践相结合，从被动型到主动型转变；加强教育对外开放研讨交流，从学习型到互动型转变；完善不断完善“党建+”模式，推进从单一型到多样型转变；加强学生思想引领，引导国际学生从中国故事、中国文化的“见证者”向“参与者+传播者”转变。
3.聚焦组织建设能力。发挥党支部职能，全面落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话制度；深化“四个”共建，推进与省教育厅国际处、市公安部门、省国际文化交流部门、兰州大学国际文化交流学院直属党支部等联合开展主题党日活动；发挥党组织战斗堡垒作用，学院直属党支部共有党员8人，组织7人/18人次进驻校园，积极参加学校防疫志愿者和国际学生的疫情防控工作，取得了良好成效。近年来，党员教职工荣获省部级“优秀指导教师”、校级“文明校园先进个人”“三育人奖”“优秀班主任”“优秀共产党员”等奖项24人次。
4.聚焦作风建设。坚守“师生情怀”，紧密结合工作实际，以“我为群众办实事”实践活动为契机完成帮办实事项目7项、学院建章立制项目2项、党员个人帮办实事项目9项；高度重视来华留学教育背景下的意识形态和宣传思想文化工作，严格落实“党政同责、一岗双责”主体责任，严把信息发布、材料上报、活动监控、群组管理审核关；成立了教材审核工作领导小组，对非学历教育项目使用的14本汉语教材开展严格审核。
5.聚焦纪律建设。充分体二级党组织功能，规范开展议事决策、中心组学习、党政联席会议前置研究规则；以党纪学习教育为抓手，加强教职工考勤与请销假制度，强化工作纪律，提升工作效能；成立学院党的建设和全面从严治党工作领导小组，全面抓好学院全面从严治党，严格程序、明确流程，提高集中决策、民主决策效率。
6.聚焦制度建设。2019年以来制订、修订来华留学招生录取、教学培养、管理服务类制度24项，不断完善来华留学教育管理制度体系。其中校级制度9项，内容涵盖学籍管理、招生录取、转专业、公寓安全管理、违纪处分、质量规范、工作守则、非学历教育等；院级制度15项，内容涵盖议事规则、综合素质测评、学号编制、入学考核、校友工作等。
与蒙古国巴彦洪格尔省政府教育科技局签署来华留学人才培养项目协议书
蒙古国地方友好人士考察团来校慰问“中蒙友谊”本科人才培养项目国际学生
甘肃省国际友好城市来华留学奖学金项目巴米扬大学汉语研修班
蒙古国达尔罕彩虹中学、旅蒙华侨蒙中友谊学校短期汉语研修项目
赴东南亚参加HSK中国留学教育展
学院教师赴蒙古国、韩国、日本参加HSK中国留学展
参加马来西亚首届HSK中国留学教育展
二、聚焦“多元协同”，特色发展为来华留学“蓄力”
学院紧密围绕一流学科创建和服务“一带一路”建设要求，大力拓展招生途径，积极争取奖学金政策支持，构建切实有效的甄别选拔机制，五年累计招收56个国家的国际学生812名。
7.奖学金渠道持续拓宽，多元奖学金体系不断健全。2022年，学院在中国政府奖学金、甘肃省丝绸之路专项奖学金、甘肃省国际文化交流奖学金和校长奖学金的基础上，获批教育部语合中心国际中文教师奖学金招生资格，新增甘肃省国际友好城市来华留学奖学金项目。奖学金的经费来源实现国家级、省级、校级全覆盖，资助对象实现学历生、非学历生类别全覆盖，奖学金体系更加完善。
8.研究生入学考试持续开展，生源质量有效提升。2022年起，国际学生研究生录取在材料审核、面试的基础上加入笔试环节。笔试考查内容分为专业科目和汉语，由专业学院和国际教育学院联合开展。入学考试为全面评估申请人的学业水平、科研潜力和综合素质水平提供了基本依据，为下一步学历生入学考试全覆盖奠定了基础。
9.特色项目有序实施，学校影响力持续增强。2023年，学校与蒙古国巴彦洪格尔省政府教育科技局签署的“中蒙友谊”本科人才培养项目作为第二十九届中国兰州投资贸易洽谈会——国际友好城市产业推介暨经贸合作对接会的重要项目，受到了省领导的高度关注。
10.非学历项目实现突破，成为国际学生招生新增长点。学院积极求变、精心筹划、不断开拓，立足中华优秀传统文化、当代中国文化和甘肃地域文化，打造特色汉语项目。开展国际中文教师奖学金线上一学年、一学期项目，培训研修生150名。面向阿富汗巴米扬大学师生开展2期线上甘肃省国际友好城市来华留学奖学金汉语研修一学年项目，培训研修生101名，项目在深化人文交流和教育合作方面的取得的成效得到了甘肃省政府外事办和巴米扬大学的一致肯定。面向蒙古国希望中学、达尔罕彩虹中学、旅蒙华侨蒙中友谊学校开办3期来华汉语短期汉语研学团，研学学员共78名。
教育部中外语言交流合作中心副主任赵国成调研指导国际中文教育
本科教育教学审核评估专家指导国际学生汉语课堂
省外办、省友协来校调研指导工作
学校党委常委、副校长彭珍瑞为毕业生颁授毕业证、学位证、扶正流苏
学院深入国际学生公寓检查线上学习情况
网络直播志愿者进行“线上+线下”课程直播
国际学生线上教学工作有序开展
汉语水平考试
我校2名国际学生郝运、杨阳荣获中国政府优秀来华留学生称号获奖
国际学生阿曼在国际期刊发表影响因子10.6文章
三、聚焦“提质增效”，多措并行为来华留学“储能”
依托学校学科优势和工科特色，学校注重对工程实践能力和创新创业能力的培养，提高国际学生的自主学习能力、创新创业能力、读懂中国能力，五年累计毕业国际学生211名，其中本科生96名、研究生115名。
11.完善培养方案。修订来华留学研究生和本科生培养方案，理论课程与创新创业教育全方位、多层次提高教育质量，探索“第一课堂”和“第二课堂”有效融合；完善国际学生汉语培养方案，增加《商务汉语》和《科技汉语》课程，打牢专业汉语基础。
12.强化质量保障。加强教、学联动，定期组织专业教师、教学管理人员和学生管理工作人员交流，推进教育与教学的有效对接。
13.完善制度支撑。制定了转专业、非学历教育管理、第二课堂学分认定等制度，规范了国际学生非学历教育和学历教育管理；完善汉语水平准入制，加强学业审核警示，进一步加大汉语国际推广力度，加强外国留学生的汉语教学工作。
14.细化教学管理。疫情期间，及时调整教学方案，坚持“‘一人一策’有效对接、‘线上线下’同步推进”的思想，全面做好境外国际学生网络授课，不断完善并建立国际学生“线上线下”相结合的教学模式，建立网上考勤机制，及时跟进在线学习进度，加强针对性指导帮扶，组织中外学生志愿者对164门课程在线直播，保证境外国际学生线上教学的顺利开展，为国际学生整理并建立1700多门次的教学课程档案。
15.拓展教学保障。与汉考国际合作，取得机网考点资格，培训考务人员10人次，规范开展境内外HSK和HSKK考试约1100人次；加入“中文联盟”，促进我校和国内外从事国际中文教育的相关人员、机构和院校交流合作，指导改善国际中文数字化教育，提升教学质量。
邀请兰州市公安局出入境管理处开展法律法规宣讲
学校学生就业指导服务中心为国际学生开展就业指导讲座
招聘企业开展国际学生就业招聘宣讲
学院领导开展安全专题教育活动
学院领导主讲“开学第一课”进行行为养成教育
学院领导主讲“开学第一课”进行学业指导
与兰州市公安局出入境管理处、七里河公安分局出入境管理大队研讨国际学生管理工作
与属地公安部门联合开展国际学生公寓安全检查
学院领导、辅导员、班主任、国际学生管理委员会深入学生公寓开展安全检查
组织开展国际学生消防安全演练
与校医院联合开展“爱在身边”急救知识讲座及急救技能培训
四、聚焦“教育管理”，协同育人为来华留学“兜底”
16.持续规范工作秩序。强化学风建设，严格各类考勤“月通报”机制，推进学生进课堂；加强教学联动，制定各类奖学金年度评审办法、汉语水平准入制、汉语教学管理办法等制度，加强对学生综合评审和学业审核。
17.大力维护公寓秩序。坚持常态化公寓留宿值班，促进班主任工作深入学生公寓、了解学生现实困难，开展文明公寓评选活动，不断加强公寓安全隐患排查；届次化评选“国际学生管理委员会”，推进国际学生自我管理、教育和服务。
18.深入组织日常教育。“课程化”形式开展入学教育，每学期开展校纪校规和安全常识教育，联合公安部门常态化开展法律法规警示教育，规范学生言行；严格落实意识形态工作责任制，严格开展新闻宣传“三审三校”、专项报告“一事一报”和专项检查排查，维护安全有序的来华留学教育秩序。
19.重点突出应急处置。严格校纪校规，分析研判原因、严肃处理安全问题，确保隐患不扩大、不发展；在突发交通事故、急性病症等情况时，第一时间赶赴现场、掌握真实情况、及时果断处置并报告。
20.有效推进校地联管。与公安出入境部门、驻地派出所、保险公司等单位建立有效联动机制，坚持经常性调研互访；坚持“一事一报”、专项工作专项报告和情况结果互通互报，确保形成管理闭环。
在兰州太平鼓教育保护实践基地举行“感知非遗魅力”文化体验活动暨文化体验基地揭牌仪式
在兰州牛肉面博物馆开展牛肉面制作体验暨文化体验基地揭牌仪式
组织开展“感知中国·‘一带一路’助力弘扬丝路文明”社会实践及文化体验活动
组织开展“感知中国·新时代西部乡村振兴之路”社会实践及文化体验活动，参观武威古浪八步沙“六老汉”治沙纪念馆
读懂中国：组织开展国际学生“相约读者·品味文化”世界读书日文化体验活动
读懂中国：国际学生管理委员会组织开展中外学生“汉语角”活动
读懂中国：组织开展国际学生“品名人故事，享中华文化”大型舞剧《孔子》观影活动
体验中国：开展剪窗花、写福字、书春联中国春节文化体验活动
体验中国：组织开展国际学生“感知非遗魅力”文化体验活动
中国新闻网报道我校国际学生潘迪短视频传播中国文化的故事
丝路“和合”讲坛：外国语学院魏红华副教授主讲《“一带一路”与世界》
丝路“和合”讲坛：优秀校友穆罕默德主讲《“一带一路”与家乡》讲座
也门驻华大使馆在教师节之际送来感谢信
“感知中国·我的留学生活”短视频作品获国家留学基金管理委员会表扬
国际学生作品《河中的主人》荣获“感受中国新时代”主题征文、摄影和短视频大奖赛摄影组全国一等奖
国际学生设计的作品《走在远方》在首届国际民俗礼品时尚创新大赛中荣获“最佳设计奖”
五、聚焦“文化建设”，文化交流为来华留学“添彩”
21.不断加强活动统筹规划。规划“感知中国”“读懂中国”“体验中国”“传播中国”“留学兰理工”等类别中外文化交流活动，并不断优化、不断细化；依托甘肃省地域文化特色，丰富文化体验活动平台，累计建设文化体验与实践基地10个。
22.不断丰富校园文体活动。届次化组织国际学生征文、摄影、短视频、国际文化交流节、“芳华杯”体育竞赛，鼓励学生参加学校文体活动和学生社团活动，结合中国传统节日组织中国传统文化认知体验活动，推进中外学生交流与文化融合发展。
23.不断深化活动层次。每学年组织以“感知兰州”“感知甘肃”为主题开展文化体验暨社会实践活动，近年来《感知中国——传承丝路精神，助力“一带一路”建设》《感知中国——新时代西部乡村振兴之路》等5项文化体验活动获国家留学基金管理委员会批准冠名“感知中国”。
24.不断推进认知理解中国。借助新媒体平台，推进讲好中国故事、传播中国声音，组织国际学生参加征文及短视频大赛等活动，引导国际学生通过自身视角描述所见所闻、所感所想。近年来，累计组织国际学生各类活动150余次，国际学生在各类竞赛和活动中获奖1300人次。（撰稿：王亚兵；终审：王春梅）
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